Tamara Àvila
Pedagogia, Orientação Vocacional e Aconselhamento Pedagógico

É Pedagoga e possui especialização em Saúde Mental Coletiva. Morou um ano em Buenos Aires onde, na Universidade local, realizou o curso de especialização em Prevenção, Investigação e Tratamento com Abordagem Interdisciplinar no Uso Indevido de Drogas.

Também realizou grupos de familiares de usuários de drogas, de onde acumulou experiência para o trabalho de orientação a pais de usuários que desenvolve na Clínica Arthemysa.

Foi conselheira do Conselho Estadual de Entorpecentes e consultora do Ministério da Saúde – Coordenação de DST/Aids, onde realizou vários trabalhos de treinamento de pessoal no estado e no país, relativos a interface drogas/Aids, assim como produção de material informativo de prevenção (textos, folhetos, projetos).

Tem alguns textos sobre estes temas publicados na Revista do Professor, no livro Saúde e Sexualidade na Escola, da Editora Mediação e no livro O Prazer e o Pensar, da Editora Gente.
A metodologia de trabalho empregada, tanto em grupos como individual, é sistêmica e interdisciplinar buscando a integração da pessoa quanto aos aspectos do pensar, sentir e agir.

Com isto, realiza atividades terapêuticas e de orientação no âmbito da educação e da saúde, buscando uma “pedagogia da saúde” que desperte no indivíduo a necessidade de auto-cuidado como forma de atingir melhor qualidade de vida.
Na Clínica Arthemysa busca atingir tal objetivo através de atendimentos individuais, Grupos de Reflexão, Grupos de Jovens, cursos, palestras, treinamentos, consultoria para projetos de prevenção ao consumo de drogas e orientação vocacional.

Formação
• Especialista em Prevenção do Uso Indevido de Drogas (Universidad de Buenos Aires, Argentina, 1992)
• Especialista em Saúde Mental Coletiva (ULBRA - 1991)
• Especialista em Orientação Educacional (FAPA - 1980)
• Licenciada em Pedagogia - Orientação Educacional (UFRGS - 1987)
• Licenciada em Letras (PUC/RS - 1975)

Formação Complementar
• Consultora em Prevenção de Drogas pelo Ministério da Saúde. (NEPAD/UERJ - 1996)
• Multiplicadora do Modelo SESI/OIT/OMS/PNUCD - Projeto de Prevenção do Uso Indevido de
Drogas no Trabalho e na Família. (SESI - 1996)
Projetos de Destaque
• Docência em capacitação de Recursos Humanos em prevenção de drogas em vários estados. (São Paulo, Rondônia, Roraima, Ceará, Paraná, Santa Catarina) e interior do estado (Santa Maria,
Pelotas, Uruguaiana, Sarandi).
• Elaboração e execução de Programa de Educação Continuada - PEC em unidade hospitalar.
• Elaboração e capacitação no Projeto “Prevenção do Abuso de Drogas, HIV e outras DSTs em Escolas Públicas de Porto Alegre/RS”- Secretaria de Estado da Educação do RS.
• Participação como consultora no Projeto “Um Salto para o Futuro” da Fundação Roquette Pinto em parceria com CN-DST/AIDS - Ministério da Saúde, no Rio de Janeiro e tele-salas em Porto Alegre.
• Participação técnica no REVIVER - Centro de Vivências Lúdicas - organização não governamental para prevenção de drogas, HIV/Aids.
• Coordenação de grupos em desenvolvimento de recursos humanos para instituições públicas e privadas.
• Docência nos Cursos de Formação de Multiplicadores para Prevenção de DST/Aids do Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Pelotas.
• Docência na qualificação de Recursos Humanos em programas de desenvolvimento nas relações de trabalho para secretárias do sistema UNIMED/RS.
• Docência na capacitação de funcionários no Programa de Treinamento de Integração da FASE/RS.
• Assessoria de Educação para a Diretoria Socioeducativa da FASE/RS.
• Supervisão em unidades de privação de liberdade na capital e interior da FASE/RS.
• Voluntariado em comunidade terapêutica para tratamento de dependência química.
• Membro e orientadora de projetos sociais e pedagógicos da Associação Cultural Nova Acrópole. (www.nova-acropole.org.br)

Publicações
•ÁVILA, Mª. Tamara P. de. Por que a prevenção ainda não deu certo. In.: RIBEIRO, Marcos. (organizador). O prazer e o pensar. Editora Gente, São Paulo, 1999, vol. 1. Pp. 339-46.
• A função educativa na prevenção do consumo abusivo de drogas. In.: MEUER, Dagmar. Saúde e sexualidade na escola. Cadernos de Educação Básica, nº. 4. Editora Mediação, Porto Alegre, 1998, pp 145-160.
• Transição problemática. Revista do Professor, Porto Alegre, Ano 10, nº. 40, Out./Dez. 1994 p. 50.